Por: Elder García
Dirección de Comunicación UNA

A vísperas de conmemorarse 164 años de la Batalla de San Jacinto y el 199 aniversario de la firma del Acta de Independencia de Nicaragua, las universidades públicas nicaragüenses, entre ellas la agraria depositaron ofrenda floral a los héroes nacionales de la batalla en la Hacienda San Jacinto que dieron honor y gloria a Nicaragua.

Con una maleta cargada de expectativas, ideas e ilusión viaja este 10 de septiembre rumbo a Bélgica, el ingeniero Alex Castellón Meyrat para continuar su formación profesional con la Maestría en Ciencias del Suelo y Cambio Global en la prestigiosa Universidad de Ghent, tras formar parte de una selecta lista de seis nicaragüenses beneficiados con el Programa Internacional de Becas Erasmus+ de la Unión Europea (UE).

Por: Mireya Canales

Dirección de Comunicación
 

 Para Castellón, la maestría es parte de los esfuerzos hechos por la FAO y la comunidad internacional para rescatar el tema de suelo, ya que se ha visto que un buen manejo de los suelos contribuye a la producción de alimentos sanos. Castellón es agrónomo de profesión, con una mención en suelos y aguas, graduado en el 2003 en la Universidad Nacional Agraria (UNA).

Actualmente, pertenece al cuerpo docente de la Facultad de Recursos Naturales y del Ambiente (FARENA) y se ha especialidad en estudios de suelos tras una experiencia de 14 años en el Instituto Nicaragüense de Estudios Territoriales (INETER) donde trabajo en la Unidad de Suelo y en temas como ordenamiento territorial que han sido de gran provecho para su desempeño como docente e investigador en su etapa como docente universitario. Y así lo reconoció el jefe de la Delegación de la Unión Europea en Nicaragua, Pelayo Castro durante un encuentro con los 6 becarios nicaragüenses. “Todos estos jóvenes tienen un currículum impresionante y un futuro prometedor. Su calidad académica y perseverancia les ha permitido ganar entre miles de candidatos la oportunidad de seguir creciendo no sólo a nivel profesional, sino a nivel personal”.

Becas Erasmus+ una ventana para el mundo

El maestro Alex Castellón explicó que el Programa Erasmus+ brinda muchas oportunidades para Nicaragua; sin embargo, considera que se están dejando pasar esas oportunidades debido algunas limitantes como el desconocimiento del programa, la certificación del idioma inglés u otro idioma, falta de documentación en regla y el temor al proceso. “Durante mi aplicación a la visa de Bélgica el encargado de la embajada me dijo que no me preocupara tanto, porque sólo había tres personas nicaragüenses haciendo dicha gestión en comparación con Costa Rica ya existían 50 solicitudes de visa por tema de estudios”, manifestó.

Castellón motivo a los profesionales nicaragüense a perder el miedo y esforzarse con las oportunidades que el programa ofrece. El maestro estará durante dos años realizando sus estudios gracias al programa europeo de becas con mayor impacto que cada año acoge a más de 400 mil estudiantes de diversas partes del mundo.

Al terminar la maestría uno de los compromisos que adquirirá el maestro Castellón es replicar los conocimientos adquiridos, sobre todo profundizar en el tema de mapeo digital.

El grupo de becarios erasmus+ 2020 está integrado por el maestro Alex Castellón Meyrat, Zugania Zúniga, Juan Úbeda Mejía, Adrianova Carrión Falla, Igor Úbeda Montenegro y Alejandra Vanegas Cedeño. Ellos realizarán sus estudios en diferentes universidades europeas de Austria, Bélgica, Francia, Finlandia y Holanda, entre otros países europeos.

El jefe del Departamento de Manejo de Cuencas (DMC), ingeniero Yader Barrera, expresó sus felicitaciones por asumir este importante reto. “Estoy seguro de que sabrá aprovechar al máximo las fortalezas del programa y en el futuro compartir sus conocimientos y experiencias con nuestro equipo y las nuevas generaciones de estudiantes de la UNA. Principalmente porque necesitamos la formación de jóvenes en ciencias del suelo”, dijo Barrera. De la misma forma se sumó a las felicitaciones, la junta directiva, seccionales y afiliados del Sindicato de Docentes (SIPD-ATD-UNA), en el que subrayaron “deseamos un feliz viaje y éxitos en sus estudios de maestría, para que a su regreso contribuya con la transmisión de conocimientos y experiencias con colegas y con los estudiantes que en ese momento estén en proceso de formación, felicidades maestro por su empeño en la búsqueda de nuevos conocimientos”.

Programa de becas Erasmus+ de la Unión Europea (UE)

https://eacea.ec.europa.eu/erasmus-plus/library/scholarships-catalogue_en 

Por: Gloria López
Dirección de Comunicación UNA

 
La Facultad de Agronomía juramentó este jueves a 215 jóvenes para la realización de sus prácticas con el entorno laboral y prácticas de profesionales en la que llevan la meta de proponer soluciones a problemáticas que enfrentan los productores, cooperativistas e instituciones estatales y privadas. Durante el acto de juramentación presidido por el decano de la facultad, maestro Gregorio Varela y los coordinadores de carreras; el ingeniero Alberto Sediles Jaén, rector UNA, destacó cuatro tareas fundamentales que se desarrollan en este contexto de aprendizaje práctico, “la primera es aprovechar la oportunidad para seguir aprendiendo con humildad, disciplina, responsabilidad. Segundo es contribuir y compartir su conocimiento con la experiencia de la institución, la empresa, la finca, agencia y organización a la que asisten; como tercera la posibilidad de dejar productos concretos, elaborar instrumentos de trabajo y mejorar una tecnología, en la medida de las oportunidades que se les presenten y por último seguir empoderando, motivando a las familias y organizaciones para el bienestar de las familias nicaragüenses”, concluyó Sediles.

Como parte de la formación integral, la Universidad Nacional Agraria (UNA) provee a sus estudiantes, en todos sus planes de estudio se contempla el componente de formación práctica, el que se desarrolla en diversos ambientes de aprendizaje que permiten al estudiante consolidar las competencias adquiridas vinculándolo desde su formación al mundo laboral y contribuyendo a su desarrollo profesional.

“Queremos que logren consolidar sus competencias y conocimientos que en el grado de avance de su plan de estudio han desarrollado y alcanzado. Además, obtengan un grado de familiarización con el entorno laboral y el aporte que ellos puedan hacer al sector agropecuario con sus niveles de conocimientos para resolver problemáticas del sector y de esta manera ellos puedan optar a una ubicación en el empleo formal” expresó el ingeniero Gregorio Varela, decano de la Facultad de Agronomía. “Los estudiantes llevan una gran responsabilidad, primero contribuir al sector agropecuario en la solución de problemas y poner en alto el nombre de la universidad en su contribución al desarrollo del sector agropecuario”, agregó Varela.

EXPECTATIVAS DE LOS ESTUDIANTILES

 
“Haré mis prácticas en el programa NICAVIDA, en el departamento de Madriz, asesorando a los productores en la parte científica de como cultivar, control de plagas, preparación de suelo, todo lo que tenga que ver con agronomía, porque quiero aprender y dejar una buena imagen de mi persona y la universidad” expresó Silvio Balladares, estudiantes de V año de Ingeniería Agronómica.

“Trabajaré en AgriCorp, asesorando en la calidad de los granos, el muestreo que se debe hacer para adquirir un producto con calidad también apoyare en la parte de procesamiento, almacenamiento de materias prima basados en las normas establecidas de control de calidad”, refiere Justin José Santos del III año de ingeniería en agroindustria de los alimentos.

Franier López, estudiante de IV año de Sanidad Vegetal, realizará sus prácticas en la empresa chinandegana Semago, dedicada a la certificación de semilla de sorgo, soya y maíz. “Estaré en el campo inspeccionando todo aquel tipo de plaga o agente microbiano que esté presente en el cultivo que de alguna manera causen un daño directo a la planta y que afectara posteriormente a los granos sino les damos asistencia”.

FAGRO en números

Por la carrera de ingeniería agronómica harán sus prácticas 111 estudiantes, en ingeniería en sanidad vegetal 36 estudiantes, 32 en ingeniería agrícola y 36 en ingeniería en agroindustria de los alimentos. Los jóvenes estarán ubicados en los departamentos de Boaco, Madriz, Managua, Matagalpa, Nueva Segovia, Masaya, Jinotega, León y Chinandega. Entre las instituciones que abrirán sus puertas se destacan IPSA, INTA, MEFFCA, empresas como Formunica, Matadero Nuevo Carnic, Centrolac, Agricorp, Delmor y fincas de productores que requieren asistencia técnica.

Entre los ambientes de aprendizaje que facilitara la UNA para los jóvenes asignados en algunos proyectos de la institución se encuentran los laboratorios de Suelos y agua, laboratorio de hongos entomopatogenos, laboratorio de microbiología, nematología y micrología, museo de entomología, viveros, fincas Las Mercedes y el Plantel.

Al momento de planificar las prácticas de los estudiantes, los docentes definen las áreas del conocimiento en las que están involucrados los jóvenes con el fin de desarrollar las habilidades encaminadas a fortalecer los conocimientos teóricos recibidos en las aulas de clases. Es por ello que, a los productores, instituciones gubernamentales y empresas, se les brindara asistencia técnica en temáticas como instalación de sistemas de riego, levantamientos altimétricos, control de calidad de materias primas y productos terminados, operación de maquinarias agroindustriales, uso de hongos entomopatógenos, producción de mini vegetales, método biointensivo, asociación de cultivos, entre otros.

Por: Nelson Osejo

Dirección de Comunicación

“Con el desarrollo de las prácticas pondré en alto el nombre de la UNA, los principio y valores que rigen su quehacer al servicio de la sociedad y en particular del sector agropecuario”, afirmaron categóricamente los 44 estudiantes de la UNA sede Camoapa al ser juramentados por el director de esta casa de estudios superiores, ingeniero Luis Hernández Malueños, y contando con la presencia del personal docente que les estará apoyando y dando seguimiento al desempeño de las responsabilidades y tareas asignadas en este ejercicio formativo que contribuirá tanto a su desempeño profesional, como a su desarrollo personal y académico.

Las cooperativa del sector lácteo San Francisco de Asís, Masiguito, ubicadas en Camoapa, las delegaciones de Instituto de Protección y Salud Agropecuaria (IPSA) en Nueva Guinea y Juigalpa, del Instituto Nicaragüense de Tecnología Agropecuaria (INTA) y Ministerio de Agricultura (MAG) Juigalpa, farmacias y clínicas veterinarias, cooperativas y productores de Boaco, Chontales, Siuna, Rio Blanco, Ciudad Darío y Matiguas, estarán acogiendo a 28 estudiantes de tercero, cuarto y quinto año de las carreras de Medicina Veterinaria y Agronomía para realizar prácticas de familiarización con entorno laboral y prácticas preprofesionales por espacio de un mes.

Se suman a este contingente 16 estudiantes, 8 de veterinaria y 8 de agronomía, que estarán ubicados en los centros de formación práctica “San Isidro Labrador” y “La Encantadora” de esta sede regional, quienes bajo el mismo compromiso fortalecerán el funcionamiento y el manejo agropecuario de las granjas establecidas.

“En el Centro San Isidro estarán realizando diversas actividades pecuarias en las granjas equina, avícola, porcina y bobina y campañas clínicas para atender especies menores y mayores de los productores de las comunidades La Calamidad y Boaco Viejo, mientras que en La Encantadora realizarán el manejo agronómico en los cultivos establecidos de café, maracuyá, plátanos, cítricos y hortalizas”, dio a conocer el ingeniero Néstor Espinoza Granados, docente investigador y responsable de los centros de formación prácticas.

Bayardo Fernández Fonseca estudiante del V año de medicina veterinaria realizara sus prácticas en la delegación del IPSA Juigalpa. “Anteriormente estuve apoyando al zoológico Thomas Belt dando atención médica a las diversas especies animales y reforcé conocimientos pues conté con los consejos que me transmitieron los veterinarios que laboran allí y que tienen mucha experiencia lo que me ha permitido vencer el temor al enfrentarme a mi entorno laboral”, aseguró Fernández.

Malueños al despedir a los estudiantes los alentó a realizar sus prácticas con actitud, disciplina, responsabilidad, honestidad, valores que son inculcados como parte de la formación en valores.

“Quienes ya tienen la experiencia, saben el grado de responsabilidad que recae en cada uno de ustedes, el poder convivir con el entorno laboral, la experiencia que se vive y el aprendizaje que se obtiene y los que van por primera vez deben llevar la convicción de que van a obtener un nuevo aprendizaje que se complementa con los conocimientos que han adquirido en sus estudios”, expreso Malueños.